venerdì 29 gennaio 2021

SIGN YOUR NAME! LABORATORIO INCLUSIVO DI STREET ART

Dal diario di bordo più creativo che ci sia, ecco in arrivo il quinto ed ultimo, ma non ultimo, fantasmagorico-meraviglioso-incredibile degli elaborati realizzati durante

LA PITTURA COME ESPRESSIONE DEL SE',
Laboratorio di Street Art che ho progettato e realizzato in una Scuola Superiore di Faenza, dedicato a studenti "meravigliosamente abili". 💚
Dopo aver esplorato e realizzato, personalizzandole, opere ispirate ai grandissimi Keith Haring e Jean-Michel Basquiat, dopo avere viaggiato nello spazio verso l'infinito e oltre alla scoperta di altre forme di vita, e indietro nel tempo di 230milioni di anni per vedere se davvero le creature preistoriche erano così terribili come ci è stato fatto credere finora, i temerari K., N., E., N. e M. hanno lasciato il loro segno distintivo su un vecchio muro, come veri writers che nella notte, furtivamente, firmano con le Tag le loro opere metropolitane.
GRAZIE ragazzi meravigliosi, per tutti i vostri sguardi d'intesa e sorrisi sotto le mascherine, per le chiacchierate tra una pennellata di colore e un "oggi va tutto bene, perché si dipinge", per tutto l'entusiasmo che avete messo nel lavoro, per tutte le energie e le sinergie che si sono create.
Per me è stato un onore 🙏
Attenzione!
Attenzione, Ladies and Gentlemen!
ecco a voi (con le opportune modifiche per la privacy)
SIGN YOUR NAME! (THE WALL)
tempere e collage su carta, cm. 100x150.

LA PITTURA COME ESPRESSIONE DEL SE'
©raffaelladivaio2020
*Contenuti del Progetto:
La Street Art come espressione della società contemporanea; i colori; i segni e la rappresentazione figurativa e cromatica. Esprimere se stessi in un contesto diverso da quello delle materie di studio, l’Arte come metodo di appagamento personale. Realizzazione di dipinti di grandi dimensioni, con compresenza di due compagni di classe a turno, per sottolineare l'inclusività del Laboratorio, poiché il Progetto è PER TUTTI.
*Attività e metodologie dello svolgimento:
Street Art: sviluppo degli aspetti della corrente artistica, scelta proprio perché molto vicina ai ragazzi e generalmente gradita, per avvicinarli al mondo della pittura e della sensazione benefica che si ottiene dalla realizzazione di un elaborato artistico.
Su fogli di carta di grandi dimensioni (cm. 100x150) abbiamo dipinto prediligendo i colori primari e formato i colori secondari attenendoci alle regole della Teoria del Colore e della Sintesi Sottrattiva.

Abbiamo realizzato una grande opera simile ad un murale, composta da cinque grandi fogli di carta.



giovedì 28 gennaio 2021

WALK THE DINOSAUR: LABORATORIO DI STREET ART

Diario di bordo, giornata n. 4.
LA PITTURA COME ESPRESSIONE DEL SE',
Laboratorio di Street Art che ho progettato e realizzato in una Scuola Superiore di Faenza, dedicato a studenti "meravigliosamente abili". 💚
Dopo aver esplorato lo spazio profondo, verso l'infinito e oltre, K., N., E., N. e M. non ancora contenti dell'esperienza galattica, hanno espresso il desiderio di un nuovo viaggio.
Così siamo entrati nella macchina del tempo e abbiamo viaggiato indietro di 230 milioni di anni.
Davanti a noi sono comparse creature che, come da descrizioni bibliografiche attendibili, ci aspettavamo spietate e spaventose.
Siamo rimasti spiazzati e increduli, invece, quando una gigantesca creatura di colore giallo fluorescente ci ha offerto una minuscola margherita, forse in segno di accoglienza, o forse come invito a fare merenda insieme, chissà.
Abbiamo quindi scoperto che i Brachiosauri amano indossare scaldacollo a righe colorate, che i giovani Stegosauri si sentono "cool" indossando giubbotti con teschi, e che alcuni Brontosauri sono immuni alla forza di gravità.
Ma ora, bando alle ciance. Ecco a voi:
WALK THE DINOSAUR
tempere, pennarelli, evidenziatori, matite colorate e collage su carta, cm. 100x150.
Ad ogni creazione, i "miei" Street Artist mi sorprendono sempre di più! 💚
A domani, con l'ultimo -ma non ultimo- fantasmagorico elaborato.
LA PITTURA COME ESPRESSIONE DEL SE'
©raffaelladivaio2020
*Contenuti del Progetto:
La Street Art come espressione della società contemporanea; i colori; i segni e la rappresentazione figurativa e cromatica. Esprimere se stessi in un contesto diverso da quello delle materie di studio, l’Arte come metodo di appagamento personale. Realizzazione di dipinti di grandi dimensioni, con compresenza di due compagni di classe a turno, per sottolineare l'inclusività del Laboratorio, poiché il Progetto è PER TUTTI.
*Attività e metodologie dello svolgimento:
Street Art: sviluppo degli aspetti della corrente artistica, scelta proprio perché molto vicina ai ragazzi e generalmente gradita, per avvicinarli al mondo della pittura e della sensazione benefica che si ottiene dalla realizzazione di un elaborato artistico.
Su fogli di carta di grandi dimensioni (cm. 100x150) abbiamo dipinto prediligendo i colori primari e formato i colori secondari attenendoci alle regole della Teoria del Colore e della Sintesi Sottrattiva.
 Abbiamo realizzato una grande opera simile ad un murale, composta da cinque grandi fogli di carta. 



mercoledì 27 gennaio 2021

TERZO APPUNTAMENTO COL LABORATORIO DI STREET ART INCLUSIVO

Siamo al terzo giorno del diario di bordo di
LA PITTURA COME ESPRESSIONE DEL SE',
Laboratorio di Street Art che ho progettato e realizzato in una Scuola Superiore di Faenza, dedicato a studenti "meravigliosamente abili". 💚
Ecco a voi LOST IN SPACE
tempere, pennarelli, evidenziatori, matite colorate e collage su carta, cm. 100x150.
Durante il terzo incontro, insieme a K., N., E., N. e M. abbiamo pensato a cosa avremmo potuto trovare nel cosmo infinito, se avessimo potuto viaggiare a bordo di una navicella spaziale.
E così è nato questo fantasioso ed improbabile insieme di creature colorate, fluttuanti nell'universo buio tempestato di stelle, galassie e pianeti.
I "miei" Street Artist hanno una marcia in più! 🥰
A domani, con un'altra sorprendente creazione.
Buona giornata. 🌈
LA PITTURA COME ESPRESSIONE DEL SE'
©raffaelladivaio2020
*Contenuti del Progetto:
La Street Art come espressione della società contemporanea; i colori; i segni e la rappresentazione figurativa e cromatica. Esprimere se stessi in un contesto diverso da quello delle materie di studio, l’Arte come metodo di appagamento personale. Realizzazione di dipinti di grandi dimensioni, con compresenza di due compagni di classe a turno, per sottolineare l'inclusività del Laboratorio, poiché il Progetto è PER TUTTI.
*Attività e metodologie dello svolgimento:
Street Art: sviluppo degli aspetti della corrente artistica, scelta proprio perché molto vicina ai ragazzi e generalmente gradita, per avvicinarli al mondo della pittura e della sensazione benefica che si ottiene dalla realizzazione di un elaborato artistico.
Su fogli di carta di grandi dimensioni (cm. 100x150) abbiamo dipinto prediligendo i colori primari e formato i colori secondari attenendoci alle regole della Teoria del Colore e della Sintesi Sottrattiva.
 Abbiamo realizzato una grande opera simile ad un murale, composta da cinque grandi fogli di carta. 



martedì 26 gennaio 2021

LABORATORI DI STREET ART PER TUTTI: SECONDA PUNTATA

Buongiorno e buon martedì di sole.

Questa mattina vi presento il secondo murale realizzato durante
LA PITTURA COME ESPRESSIONE DEL SE',
Laboratorio di Street Art che ho progettato e realizzato in una Scuola Superiore di Faenza, dedicato a studenti "meravigliosamente abili". 💚
Ecco a voi GRAFFITI
omaggio a Jean-Michel Basquiat,
tempere, matite colarate e collage su carta, cm. 100x150
(nell'immagine ho nascosto i nomi e ho lasciato visibili solo le iniziali, per la tutela della privacy).
Il secondo incontro del progetto si è svolto durante il corrente anno scolastico, il 10 novembre 2020.
Iniziato il 18 febbraio 2020, il laboratorio ha subìto l'interruzione, causa il lockdown, ed è stato ripreso in presenza a novembre.
Durante questo secondo incontro hanno partecipato anche nuovi studenti, oltre ad E. che aveva già disegnato durante il primo incontro.
Ho aspettato i "miei" Street Artist in una grande aula, e al loro arrivo li ho salutati con un BUONGIORNO MERAVIGLIOSI ARTISTI!
Presentazioni, sorrisi, risate, qualche chiacchiera per iniziare a conoscerci, poi preparazione dei colori con il loro aiuto, e via!
Abbiamo portato a termine il bozzetto "Graffiti" iniziato da T. e il progetto "Let's dance!" (pubblicato ieri) a cui aveva lavorato M. durante il primo incontro (i ragazzi della quinta, purtroppo, sono riusciti a partecipare solo al primo incontro, ma hanno comunque "lasciato il segno" e io li ringrazio di cuore, per questo).
Ho ritrovato E., che ha partecipato al primo incontro, M., che conoscevo già, e ho conosciuto M., K. e N.
E., M., K. e N. si sono buttati a capofitto tra i colori, con euforia, mentre N., della classe prima, inizialmente poco convinto di volersi "sporcare le mani", una volta indossati i guanti azzurri è partito con energia e ha dipinto per due ore, senza sosta.
Tengo molto a evidenziare che sono stati bravissimi non solo come Artisti, ma anche a seguire le regole imposte per la tutela della salute, e ringrazio per questo anche i loro insegnanti di sostegno.
GRAZIE ragazzi meravigliosi, capaci di dare tanto anche senza dover parlare troppo; ci è bastato uno sguardo, un sorriso, un gesto per capirci. Vi abbraccio tutti quanti.
E domani pubblicherò un'altra delle vostre incredibili opere d'arte.
LA PITTURA COME ESPRESSIONE DEL SE'
©raffaelladivaio2020
*Contenuti del Progetto:
La Street Art come espressione della società contemporanea; i colori; i segni e la rappresentazione figurativa e cromatica. Esprimere se stessi in un contesto diverso da quello delle materie di studio, l’Arte come metodo di appagamento personale. Realizzazione di dipinti di grandi dimensioni, con compresenza di due compagni di classe a turno, per sottolineare l'inclusività del Laboratorio, poiché il Progetto è PER TUTTI.
*Attività e metodologie dello svolgimento:
Street Art: sviluppo degli aspetti della corrente artistica, scelta proprio perché molto vicina ai ragazzi e generalmente gradita, per avvicinarli al mondo della pittura e della sensazione benefica che si ottiene dalla realizzazione di un elaborato artistico.
Su fogli di carta di grandi dimensioni (cm. 100x150) abbiamo dipinto prediligendo i colori primari e formato i colori secondari attenendoci alle regole della Teoria del Colore e della Sintesi Sottrattiva.

Abbiamo realizzato una grande opera simile ad un murale, composta da cinque grandi fogli di carta.





lunedì 25 gennaio 2021

UN LABORATORIO DI STREET ART PER L'INCLUSIVITA': LA PITTURA COME ESPRESSIONE DEL SE'

Buongiorno e sereno inizio di settimana.

Da oggi e per cinque giorni racconterò -in una sorta di diario di bordo- una recente esperienza lavorativa che "ha lasciato il segno".
LA PITTURA COME ESPRESSIONE DEL SE' ©raffaelladivaio2020
è un Laboratorio di Street Art che ho progettato e realizzato in una Scuola Superiore di Faenza,
dedicato a studenti "meravigliosamente abili". 💚
*Contenuti del Progetto:
La Street Art come espressione della società contemporanea; i colori; i segni e la rappresentazione figurativa e cromatica. Esprimere se stessi in un contesto diverso da quello delle materie di studio, l’Arte come metodo di appagamento personale. Realizzazione di dipinti di grandi dimensioni, con compresenza di due compagni di classe a turno, per sottolineare l'inclusività del Laboratorio, poiché il Progetto è PER TUTTI.
*Attività e metodologie dello svolgimento:
Street Art: sviluppo degli aspetti della corrente artistica, scelta proprio perché molto vicina ai ragazzi e generalmente gradita, per avvicinarli al mondo della pittura e della sensazione benefica che si ottiene dalla realizzazione di un elaborato artistico.
Su fogli di carta di grandi dimensioni (cm. 100x150) abbiamo dipinto prediligendo i colori primari e formato i colori secondari attenendoci alle regole della Teoria del Colore e della Sintesi Sottrattiva.

Abbiamo realizzato una grande opera simile ad un murale, composta da cinque grandi fogli di carta.
Il primo incontro del progetto si è svolto durante lo scorso anno scolastico, il 18 febbraio 2020: M. e T., due studenti di quinta e E., studente di quarta, hanno lavorato incessantemente per due ore, tra sorrisi, abbracci, pacche sulle spalle di incoraggiamento e battute, perché in allegria si lavora meglio.
Purtroppo abbiamo subìto una battuta d'arresto e non siamo riusciti a terminare il primo dei pannelli, che abbiamo invece terminato nel corrente anno scolastico.
Ma di questo parlerò successivamente, alla prossima pagina del diario di bordo.
GRAZIE 💚 ai "miei" fantastici Street Artist, vi presento LET'S DANCE, omaggio a Keith Haring (tempere, matite colorate e collage su carta, cm. 100x150)
©raffaelladivaio2020




domenica 17 gennaio 2021

 17 gennaio: oggi si festeggia Sant'Antonio Abate, il protettore degli animali domestici e delle attività agricole.

"Torneo di briscola nella Vecchia Fattoria"
acrilico su tela cm. 25x34
©raffaelladivaio





domenica 10 gennaio 2021

IL MIO NUOVO LIBRO ILLUSTRATO

 "Lieta e radiosa nel cielo, la Luna sorrise dolcemente e si fermò ad ascoltare il silenzio dell'Universo."


UN CIELO PER AFFI
- libro illustrato a colori, rilegato con copertina cartonata, cm. 21,5x28, WhiteLine Edizioni -
racconta il delicato tema dell’affido attraverso il dialogo tra la Luna ed una piccola Stella, per parlare in modo semplice ed immediato e fare Cultura dell'Adozione e dell'Affido.
Per il testo è stato utilizzato un font ad alta leggibilità, adatto ai fruitori con dislessia, per accompagnarli in modo agevole nella lettura.
Un libro con illustrazioni evocative, sospese nel tempo e nello spazio, avvolte da un continuo abbraccio di Luce.
https://whitelineedizioni.it/?s=affi

sabato 2 gennaio 2021

E come ogni Capodanno che si rispetti, dal 2017, dalle mie parti si festeggia l'anniversario dell'adozione del più spietato tiranno peloso bicromo mai esistito: l'Esimio MegaGalatticoDirettoreArtistico del mio cuore. Che incarica la sua sottoposta di augurare a tutti quanti un HAPPY MEOW YEAR!